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第16章 古风？古诗？（第2页）

寻声暗问弹者谁？ 琵琶声停欲语迟。……”

白居易的两首长篇诗是沈枫上学时的噩梦，但长大学习文学之后却又爱不释手。这两首诗，一首写给了国人心中的女神杨玉环，而另一首却写给了一个卖艺的琵琶女。当真正了解这首诗的时候，才能读懂白乐天……

很快来到了戏腔部分:

“大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私语，如私语。

嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉盘，落玉盘……”

“又是戏腔，昨天被凌菲惊艳，今天被晴姐惊艳。原来流行音乐融入戏曲竟是这般好听。”“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我竟然有画面感了。”“这几句戏腔圈上，感觉考试要考。”“听歌都有门槛了吗？我怎么听不懂歌词。”“谁在线帮忙翻译一下？”

就算是前世，学过这首诗的学生都可能理解不了诗中的含义，何况是第一次听这首歌的人？但大家还是继续听了下去

“别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声，胜有声。

银瓶乍破水浆迸， 铁骑突出刀枪鸣，刀枪鸣……”

一首歌，像是在讲一个故事，娓娓道来。结束后，听众还处在懵的状态。这首歌并不像《赤伶》一样，初听之下就能给大家带来冲击，而是要慢慢细品。没听懂的人还在网上寻找答案，而听懂的人没有去急于评论，而是慢慢的品读着歌词。甚至有人已经开始誊抄。而在京都的一个教师公寓里，何沐颜正在对着电脑奋笔疾书，表情异常亢奋……

这时，李子晴工作室发出最新消息“这首歌的歌词其实是一首长篇古诗。讲的是一位被贬诗人在异乡碰到了同样沦落至此的琵琶女。这首诗描写了整个弹奏的过程，还有同是天涯沦落人的唏嘘！希望这个信息可以为大家品读歌词带来帮助，大家加油。”

“感觉像是高考前被老师叮嘱一样。”“都已经在开卷考试了，可是我竟然翻译不过来。”“沈老师课堂开课啦，大家快记好笔记。”“原来评论区还有这么多人陪着我，哎~‘同是天涯沦落人，相逢何必曾相识’。”“楼上的同学都已经学会应用了，不错，真不错。”“吃了文化的亏啊，无语凝噎，此时无声胜有声。哎？我突然悟了，大家快来看呐，我悟啦~”

学渣在讨论，学霸在学习。甚至有人还在网上开起了直播“挑战全网最快背诵《琵琶行》”

而当事人沈枫看着数据，拨通了李子晴的电话说道:“晴姐，情况和我预料的一样，数据不会增长的很快。但是经过沉淀会有越来越多的人读懂这首歌。”沈枫用的读，而不是听！李子晴不以为意的一笑道:“没事的，选它的时候我就考虑过了，我没有考虑过它的数据。能够参与到《琵琶行》的问世，并且和它产生了关联这比我唱一百首歌都让我感到荣幸。”李子晴经过沈枫的解读，早已读懂了这首诗，知道这是可以传世的佳作。即便没有她，这首诗也会震惊文坛，而沈枫把这首诗改编成歌，还交给她来唱，她的心里是非常感激的。接着李子晴继续说道:“现在除了你，应该只有我能背诵《琵琶行》了吧。”电话两头的人同时笑了起来！

而《琵琶行》所带来的后续影响，是两人完全没有想到的……